第30章 参与讲学(2 / 3)

起高拱那意味深长的询问,还有那绯袍官员的刁难,朝中局势波谲云诡,各方势力暗流涌动,自己宛如置身于漩涡之中,稍有不慎便会被吞噬。

饭菜上桌,热气腾腾,香气扑鼻,但申时行却食不知味。

他匆匆扒拉了几口,便放下碗筷,唤来伙计结账。

回到住处,已是月上中天。

他简单洗漱后,坐在书桌前,借着烛光翻开《洪武宝训图说》,逐字逐句地研读起来。

他深知,只有做到胸有成竹,才能在经筵之上应对自如。

一夜无眠。

次日清晨,申时行早早起身,换上正六品的官服,整了整衣冠,便前往皇宫。

此时,天色尚暗,街道上寂静无声,唯有他的脚步声在空旷的街道上回响。

来到皇宫,经筵尚未开始,大臣们三三两两地聚在一起交谈。

申时行环顾四周,只见高拱站在人群中央,神情严肃,与几位大臣低声商议着什么。

那绯袍官员也在其中,不时向这边投来轻蔑的目光。

申时行没有理会,而是找了个安静的角落站定,静静地等待着。

不多时,裕王驾到,众人纷纷跪地行礼。

诸位师傅,皇帝陛下令我取消今天的经筵,大家可在文华殿为本王进行讲学。

讲学正式开始,先由大学士讲解《论语》中的一章,随后轮到申时行讲解《洪武宝训图说》。

申时行走上前去,向皇帝行礼后,开始滔滔不绝地讲解起来。

他旁征博引,深入浅出,将太祖皇帝的治国理念和历史典故娓娓道来。

众人听得聚精会神,不时点头表示赞同。

然而,就在申时行讲解到关键之处时,那绯袍官员突然站出来,打断了他的话:“申侍讲,你所言固然精彩,但其中似乎有一处与史实不符,不知你作何解释?”

申时行心中一凛,他没想到对方会在此时难。

他定了定神,微笑着说道:“赵大人不妨指出何处与史实不符,在下愿闻其详。”

那绯袍官员冷笑一声,从怀中掏出一本史书,翻到某一页,递到申时行面前:“此处记载与你所言不同,你作何解释?”

申时行接过史书,仔细看了看,心中已然有数。

他不慌不忙地说道:“赵大人,此史书虽有记载,但另有史料表明,当时的情况并非如此。

且《洪武宝训图说》乃太祖皇帝亲定,其权威性毋庸置疑。”

那绯袍官员脸色一变,正要反驳,高拱突然开口道:“好了,不必再争论了。

申侍讲讲解清晰,有理有据,此次讲学便到此为止。”

申时行心中一喜,连忙向高拱和裕王行礼致谢。

那绯袍官员见状,只得悻悻而归。

讲学结束后,众人纷纷散去。

申时行正准备离开,高拱却叫住了他:“申侍讲,你今日表现不错,能够临危不乱,实属难得。”

申时行连忙躬身道:“多谢大人夸奖,下官只是尽了自己的本分。”

高拱点了点头,目光深邃地看着他:“不过,你要记住,翰林院人才济济,竞争激烈,切不可掉以轻心。

以后遇到事情,也要像今日这般沉稳应对。”

申时行忙道:“下官谨记大人教诲。”

高拱拍了拍他的肩膀,正要再说些什么,突然一名小太监匆匆跑来,在高拱耳边低语了几句。

高拱脸色一变,来不及多说,便跟着小太监匆匆离去。

欲知后事如何,且听下回分解?

注:明代的政治理念和礼法制度严格区分了君主教育与储君教育。

经筵是仅仅是皇帝的专属教育平台。

皇帝不参与经筵,意味着这个仪式实质

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