溜地收起家伙什儿，从包里掏出一个巴掌大的写本，开始对着静音亭的房梁一阵猛画。
临走时，他当着老吴的面，删掉了手机里那个乱七八糟的混音工程文件，重新录了一段纯环境声，还煞有介事地命名为《没人想卖的时候，它自己响了》。
老吴站在门口，看着那后生的背影消失在山道尽头，慢慢悠悠地把那把锛子挂回了门框上——像挂一把不再出鞘的剑。
随后，他摸了摸口袋里那几枚被磨得锃亮的铜钉，转身进了屋，留下一句意味深长的话语在夜空中飘荡：
“风……终究还是吹大了……”
夜风在山间野蛮地呼啸，吹得静音亭的瓦片都嗡嗡作响，像是谁家走调的二胡。
三天后，学生们上传的“校庆打击乐”
短视频，像一颗深水炸弹，在流量池里掀起了滔天巨浪。
林小满坐在省台逼仄的格子间里，看着手机屏幕上那段粗糙的视频，嘴角不自觉地扬起。
评论区里，网友们的脑洞比陈青山家的烟囱冒出的烟还浓烈，什么“非遗复兴”
、“高手在民间”
、“这才是真正的中国好声音”
，各种梗层出不穷，看得她眼花缭乱。
突然，一条私信弹了出来。
“林老师，您好！
我是‘全省公共声音档案库’筹备组的，想邀请您来我们这里借调一段时间，协助进行档案整理工作。”
林小满心里咯噔一下。
生音档案？
这不就是她一直想做的事吗？
但她总觉得，事情不会那么简单。
果然，到了筹备组，她才知道所谓的“档案整理”
，不过是把各单位报上来的项目材料进行分类归档。
当她翻到“民俗音乐”
一栏时，一个熟悉的标题映入眼帘——“甲五·终章”
。
申报单位是某高校音乐学院，内容煞有介事地写着：“由学者田野采集并重构，具有极高的学术价值和艺术价值。”
林小满差点没把手里的咖啡泼在申报表上。
田野采集？
重构？
这群所谓的“学者”
，怕是连陈青山家的门朝哪儿开都不知道吧！
她深吸一口气，不动声色地将申报表放回原处，心里却已经打定了主意。
评审会那天，专家云集，气氛庄严肃穆。
林小满坐在角落里，看着台上那位西装革履的音乐学院教授，滔滔不绝地讲述着“甲五·终章”
的“学术价值”
和“文化意义”
。
她觉得荒谬极了。
轮到她言时，她没有引经据典，也没有长篇大论，只是平静地提交了几份补充材料：吴小雨歪歪扭扭的手绘节拍图、陈青山在村口放烟的视频、老吴深夜磨锛子的录音。
然后，她抬起头，看着台上的专家，轻声问道：“如果一个孩子比教授更早听懂它，那源头该算谁的？”
全场鸦雀无声。
最终，“甲五·终章”
项目被标注为“多源共生”
，未予独家认定。
林小满知道，这已经是最好的结果了。
与此同时，姚小波正扛着他那台老旧的胶片机，在县城里游荡。
文化馆委托他拍摄一部“静音亭十年影像志”
，但他却迟迟没有按下快门。
他总觉得，对着一个空荡荡的亭子拍来拍去，实在没什么意思。
他反而走遍了县城的中小学校，把镜头对准了那些充满活力的孩子们。
他拍下课间孩子们敲桌子的画面，节奏忽快忽慢，充满了即兴的乐趣；他拍下体育课