青年！
两个字，重若千钧。
朱元璋目露精光，不禁想到将要建成的新式学府。
大明的未来，又何尝不在于这些青年？
他们是种子！
将来会撒向大明山河！
“千年未有之变局，戊戌六君子慷慨赴死…”
“以生命为火焰，为天下志士开局…”
“其中意义，甚至超越了这场戊戌变法。”
“……”
许易深怕讲得不彻底、明白，那将是会是两个时代的损失。
当然，以许易的浅见，轰轰烈烈的戊戌变法，比不了谭嗣同捐躯为国的壮举。
谭嗣同是激进的改革派，他不像某些人——名为“维新”、“保国”，实为“守旧”、“保皇”，一旦不随愿立马“保皇”。
以死明志！
那种“虽千万人吾往矣”的凛凛国士气魄，上承古志，下领来者。
如谭嗣同狱中所书，“不有行者，无以图将来；不有死者，无以召后来。”
“行者”指梁启超等人离国保存实力，而“死者”的意义渐渐蔚然成风，助燎原之火。
继来者中不乏孙中山、章士钊、陈天华等人，他们视谭嗣同为先驱偶像，以之为启示者。
后1900年，为报仇为家国，唐才常率“自立军”起义…
虽被镇压失败，但实现与老友谭嗣同“生同志，死同烈”的誓言。
“浏阳二杰”虽死，可种子已然悄然埋下——以天下为先，准备革命。
起义军失败，负责传递情报的十八岁青年决心“投笔从戎”，他名蔡锷。
协作清军起义的黄兴，也彻底转向武装革命道路，日后成为辛亥革命的领袖人物。
而谭嗣同的两个优秀学生，一个蔡锷，一个杨昌济，继续着前者未竟之志。
以前总觉高中历史书太厚…
殊不知，寥寥几字就是英雄豪杰的一生。
甚至太多人，都未曾在高中历史书上留名。
杨度…
从参与“公车上书”、“戊戌变法”，到“君主立宪”成为清朝之臣，又到“帮袁世凯恢复帝制”，与孙中山达成君子之约“谁成帮谁”，随后追随孙中山。
最后，投身于共产事业，成为共产党员。
蒋维平…
先参与清军救国，后投身北洋军，因殴打欺负女孩的团长而被开除。
抗日战争爆发后投身国军抗击日寇，后见八路军军纪严明，六十岁时选择投身八路军，抗日救国。
杨度与将维平，二人一文一武。
是那个迷惘时代，无数人前赴后继救国的缩影。
——纵然艰难险阻，流血牺牲，但绝不言弃！
那个光明与黑暗、鲜血与强权碰撞的时代，涌现出太多为大国而舍身舍小家的英雄豪杰。
许易之所以愿意讲这些，一方面是想让朱元璋意识到未来，坚定执行工业革命之路。
另一方面，也想培养朱家的爱国之心，而非只是爱一家。
——家国本一体，难分彼此。
思想教育潜移默化，由人开悟，模范的作用是最直接的。
哪怕思想只变了一点，也总是好的。
“国有志士，何愁不兴？”
深沉的叹息里，朱元璋眼神洋溢着强烈的憧憬和希望。
听完谭嗣同等人的壮举，再联想大明末期那些文臣，朱元璋心头要说不羡慕那是假的。
救国救民！
以天下为己任！
如此崇高的理念…
至于后面要推翻帝制，朱元璋作为皇帝，都自感难以生怒。
就那般屈辱不堪的清朝，早亡反倒是好事，免得贻害百姓，折辱汉人膝脊。