，她都在背诵语文，至于政治化学和生物，是下一个要攻克的。
看完后，苏立夏心定了下来。
教室内很安静，只有翻阅试卷和圆珠笔在纸上书写的沙沙声。
语文老师继续开口道：“只有一节课的时间，大家动作都快点，不要交头接耳，不要说话，有问题就举手，要是被我看见抄袭，我就叫你们家长。”
说到最后一句话的时候，语文老师的语气严厉了许多。
学习成绩差，只是代表你不努力，又没有学习天赋，但要是抄袭，那就是人品有问题了。
苏立夏拿了一本作业本垫着手，怕手弄脏，也怕将试卷擦出印子来。
她先写了名字班级，而后才开始答题。
她写字的速度稍微放慢了点，一是想字迹工整一点，二是想要避免出错，毕竟一快就容易错。
卷面分也是很重要的。
考试时间有限，不能先写在草稿纸上，只能尽量避免。
苏立夏从第一道题开始做，她会的就直接写出答案，要是遇到有点熟悉又有点陌生的，就想3秒钟，想得出来就写，想不出来就先跳过。
要是遇到完全没有印象的，就先丢在一边，回头再来。
她不纠结，不犹豫，很有自己的节奏，先把自己能拿到的分数都拿到。
剩下的，最后再来。
写完了背诵和填空题，后面就是阅读理解，同样是这样的节奏，会写就先写，不会就先放着。
然后来到了最后的作文。
苏立夏经历得多，后世写作文也早就有了模板，分析出怎么写才能拿高分？
她写作文不是很有灵性，但可以写模范作文。
找一个比较高的立意，然后围绕着展开，写几个比喻拟人排比句，再引经据典写几个名人名句，再升华到现实社会，最后再来一个积极向上的总结。
因为作文需要修改，苏立夏写了草稿，但草稿的字很潦草，等写完之后，对整篇作文心中有数了，才写在试卷上。
稍微修饰一下用词，就很完美。
等写完了作文，苏立夏这才从头去写之前没填的题目。
有些过了一会儿，就想出来了，有些实在想不出来，就半猜半自己写，主打就是不让一道题目空着。
等刚好写完最后一大阅读理解，下课铃声也响了起来。
“收卷。”语文老师直接开口。
下面是一片哀嚎声。
“老师等等，我