ing"的手势，引来周围几个学生的目光。夏雪则只是点点头，但眼神中透着鼓励。
俞小舟找到自己的座位，深呼吸平复心跳。她告诉自己，只要正常发挥就好，不必追求多好的名次，最重要的是不要引起太多注意。
试卷发下来后，她快速浏览了一遍题目。前几道题比较基础，后面则逐渐加大难度。最后一道压轴题特别复杂，涉及到空间几何和代数综合运用。
"请开始答题。"监考老师宣布。
俞小舟埋头解题，很快就完成了前五道。她的速度引起了旁边一位参赛者的侧目。第六题开始有些难度，她放慢速度，仔细推演。夏雪的错题集里恰好有类似题型，她按照上面标注的思路一步步解答。
时间过半时，大部分学生还在苦思冥想，俞小舟已经做到最后一题了。这道题确实很难，需要建立一个复杂的三维坐标系模型。她咬着笔帽思考了一会儿，突然想起大学时学过的一种空间向量解法。
要不要用？她犹豫了。这种方法远超初中水平，但确实能大大简化计算过程。最终，对数学本身的热爱战胜了谨慎，她开始在答题纸上写下向量公式...
"还有十五分钟。"监考老师提醒道。
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