干扰课堂秩序。正方辩友如何解决这个问题？"
张浩哑口无言，额头渗出细密的汗珠。俞小舟在纸条上快速写下"课堂手机袋"，推给张浩，但时间已经到了。
自由辩论环节，战况更加激烈。俞小舟和夏雪成为各自队伍的主力，两人一来一往，语速飞快，教室里其他同学都屏息凝神，生怕错过任何一句精彩辩词。
"反方反复强调手机的负面影响，却忽视了它作为工具的中立性。"俞小舟站起来反驳，"就像菜刀可以切菜也可以伤人，关键在于如何使用。禁止使用手机无异于因噎废食！"
"正方辩友的比喻很有趣。"夏雪立即回应，"但菜刀在厨房外用途有限，而手机却能在任何时间、任何地点分散学生注意力。更重要的是，中学生自制力尚不成熟，需要一定外部约束。"
俞小舟感到一阵热血上涌："对方辩友认为中学生缺乏自制力，这是典型的刻板印象！事实上，适度使用智能手机能够培养我们的时间管理能力和自律意识——这些恰恰是未来社会最需要的能力！"
话一出口，俞小舟就后悔了。"未来社会"这个词太危险了。她余光瞥见那位张老师突然坐直了身体，目光灼灼地盯着她。
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