”
回复：“哈哈哈，形象！
感觉克雷研究所的财务看到诚哥的arxiv更新提示，手都在抖。”
qq空间和博客被各种感慨刷屏：
“今天又是被诚哥打击到怀疑人生的一天。
[配图：一张‘我是废物’的表情包]”
“看看人家十四岁在干嘛？证明世界难题，为国争光。
我十四岁在干嘛？偷菜、抢车位、为考试不及格愁……[流泪][流泪]”
“转这个张诚，你的孩子下次数学考试也能考满分！
（心诚则灵）”
——此类“祈福帖”
竟然也颇有市场。
贴吧（如李毅吧、数学吧）更是梗图与神评论齐飞：
一张p图：张诚的头像被安在了一个火箭射器上，下面写着：“中国科技，点火，起飞！”
另一张p图：经典的“小学生放学”
队伍，其中一个孩子的背上写着“黎曼猜想”
，另一个写着“杨-米尔斯存在性与质量间隙”
，还有一个则写着“纳维-斯托克斯”
张诚则站在队伍前面，手里拿着一面小旗：“千禧难题旅游团，下一个，霍奇猜想，抓紧时间上车！”
在国际上，普通民众的反应则更为复杂。
除了对天才的惊叹，也夹杂着对国家科技竞争态势的微妙感受，以及网络特有的幽默与……某些国家的“传统艺能”
。
《纽约时报》以《theboy91hoeredchaos》（征服混沌的男孩）为题，详细报道了张诚的成就，并着重强调了其年仅十四岁和连续攻克两大难题的不可思议。
文章同样邀请了美国顶尖数学家进行评论，专家们在表达震惊之余，也不无忧虑地提到了美国在基础科学教育和顶尖人才培养上可能面临的挑战。
bbc制作了专题报道，试图用更通俗的方式向英国民众解释纳维-斯托克斯方程是什么，以及它在天气预报、飞机设计等领域的重要性。
报道中同样提到了张诚的低调与神秘，称其为“来自东方的学术忍者”
。
nhk（日本放送协会）的报道则充满了“匠人精神”
式的赞叹，将张诚的专注与持续突破形容为“不断研磨自身技艺的至高境界”
，并引了日本社会对“宽松教育”
的又一波反思。
国外网络社区的“迷惑行为”
与调侃：
reddit的ra11版块，相关话题热度飙升：
帖子标题：[serio]hoprieprob1esbacktobarea1?（严肃提问）一个14岁孩子连续解决千禧年大奖难题？这是真的吗？）
高赞回答：“ybrothergatthispot，ifhepub1ishedapaperprovgp=nptoorropdatgyre”
（我的上帝啊，那是张诚。
到现在这地步，如果他明天篇论文证明p=np，我也只会叹口气然后开始更新我的简历。
）
帖子标题：stituterightno91（克雷数学研究所现状。
）[配图：一张一个人正在疯狂地用灭火器试图扑灭一座喷的火山动图]
各匿名版块则充满了各种不着边际的猜测和梗，从“他是时间旅行者”
到“他其实是上帝”
，脑洞大开。
而就在这一片喧嚣中，一则来自h国论坛的帖子，被人截图并迅在络以及国际网络上传播开来，引了新一轮的“狂欢”
：
帖子标题（h语，机翻后大致意思）：《