除了五年级和七年级，其他五个年级都由他亲自授课。
而即便是这两个年级的学生，私底下也全都学过他教的魔法。
布鲁克不是他们的老师，却胜似老师。
至于为什么o91ls考试时没被现？
一方面，o91ls考试，考官通常不会主动询问学生是否要进行“加分演示”
毕竟一堆未成年小巫师，能稳定挥课堂所学就不错了。
另一方面，霍格沃茨的黑魔法防御术课素来以“年年换老师、水平参差不齐”
闻名。
考官们压根就没抱什么高期望。
所以直到今天，他们才后知后觉地现。
眼前这个年轻人，不仅是个学生，更是一位真正在教课、并且教出了惊人成果的黑魔法防御术教授。
布鲁克谦虚地笑了笑：“您太客气了，我只是和大家分享了一些心得而已。”
寒暄过后，他很快进入了正题。
他这篇论文提出的概念，说起来很简单，就叫“绝对防御”
。
当然世上本就不存在真正的“绝对防御”
，任何防御都是相对的。
但布鲁克借助门门果实的能力，硬是捣鼓出了一个“伪空间折叠”
的概念。
通过将自己藏匿于空间折叠的缝隙之中，使得任何形式的攻击，只要无法撕裂空间本身，就无法触及到他分毫。
这效果有点像带土所使用的“虚化”
能力。
在受到攻击的瞬间，将身体的全部或部分转移至异空间，从而在现实世界中呈现无法被触碰的状态。
一切物理、魔法攻击都会直接穿透他的身体，如同穿过空气。
但缺点也同样明显：当他动攻击时，身体相应的部分必须从异空间返回现实，从而实体化。
这就意味着他攻击的那一刻，自身也是可以被攻击的。
一群老考官听得眼神直，脸上已经做不出更多惊讶的表情了。
得。
又是一个牛逼到突破天际、但根本没法推广普及的魔法。
就算布鲁克愿意手把手地教，他们估计连门槛都摸不到。
玛奇班教授深吸一口气，努力平复了一下心情，问出了那个所有人都期待的问题：“那么……加分项呢？这次你准备演示什么？”
既然连“虚化”
的概念都借鉴了，那抄就抄个彻底。
当然是抄左眼的啦。
“这个魔法，我称之为‘神威’。”
他抬起手，随意地朝考场角落的一个练习假人轻轻一点。
刹那间假人周围的空间开始剧烈地扭曲、旋转，形成一个肉眼清晰可见的漩涡状波纹。