“我知道你们是西蒙人。就像此刻，我们面对面交谈还需要人从中翻译。若是你们以后一直这样生活，难道说话做事一直要靠别人传话？
小孩子学习能力最强，他们能很快学会大乾的语言，同样也不会忘记你们西蒙的语言。这样，待他们长大就是精通两国语言的孩子。
纵使有一天，西蒙军队把盘城夺回去，会两国语言对你们是坏事吗？”
里正们纷纷摇头。
当然不是坏事。
艺多不压身，无论什么年代都适用。
“若是你们不放心，新的学校就盖在三角山原址。这样你们想孩子了随时可以去看。我的学院里不但教孩子们大乾文化，还能参加大乾的科举。
若是有不擅长念书的，我还可以教他们算术经商。
等他们将来顺利通过结业考试就能直接进沈记工作。
一会儿我会让人跟你们说一下沈记工人的福利待遇。
要是孩子也不擅长算数经商，我还可以让人教他们骑射、武术。
要是文武都不行，也可以学琴棋书画、吹拉弹唱。
这些要是也学不会，那抱歉！只能回家种地了。”
裴鼎再次忍不住看向沈清棠，满脸满眼的错愕。
他比这些农民知道沈清棠这番话以及她将要做的事的厉害之处。
在盘城百姓眼里，沈清棠要做的事，不管种地还是让孩子免费上学，对他们而言都是好事。
旱涝保收。
番薯、马铃薯种成了双赢，种不成沈清棠兜底。
孩子本身年幼不算劳动力，外出读书不影响家里的劳动力，相反还少了一张嘴吃饭。
如沈清棠所说，不论将来谁掌控盘城，孩子总归货真价实学到了本事。
而且，沈清棠许诺，孩子结业包有出路。
仕途、从戎、卖艺、经商、种地。
士农工商全占。
沈清棠是个商人，又怎么会做赔本的买卖？
她无偿教育盘城的孩子，从小就给他们灌输大乾的文化，淡化孩子的国家归属感，等他们长大不会再有自己是西蒙子民的觉悟。
最起码不会因此反了大乾。
而对如今的沈清棠而言，盖一栋学院，请几个夫子、教习轻而易举。
&