了。
那些尚存一丝意识的生灵，在接触到这股信息洪流后，并未像接收普通能量那样被动吸收。他们残存的灵魂，仿佛久旱逢甘霖的种子，开始疯狂地汲取、理解、模仿。起初，他们只是笨拙地复制着安魂曲的片段，试图用这外来的力量加固自己摇摇欲坠的“存在之墙”。他们的城市中，响起了模仿清籁族“间隙音”的、生硬而尖锐的集体吟唱，暂时逼退了“终极寂静”的侵蚀。
但这并非长久之计。艾希拉和伊莉斯在“和鸣之境”中敏锐地感知到了问题。这种模仿只是饮鸩止渴，它在消耗着“回响旅者”最后的创造力，让他们更加远离了自己本来的“声音”。
“他们在复制我们的歌，却没有理解歌中的灵魂。”伊莉斯担忧地说，“这样下去，他们会变成我们旋律的回音壁，最终还是会和这首歌一同耗尽。”
“那么，我们就必须教会他们，如何为自己谱曲。”艾希拉的眼神无比坚定。她再次将手按在“和鸣之境”的核心。
这一次，她发出的不再是完整的乐章，而是一份“邀请”。一份邀请“回响旅者”前来“和鸣之境”学习的邀请。
光轨的另一端，数以万计的“回响旅者”个体，放弃了肉体的羁绊，将意识凝聚成纯粹的光点，踏上了这趟朝圣之旅。他们穿过维度壁垒，来到了这个他们只在绝望中感知到的、温暖而宏大的摇篮。
他们漂浮在“和鸣之境”的光流之中，第一次如此清晰地“看”到，构成这首拯救之曲的，不仅仅是清籁族的哼唱，还有来自亿万文明的故事片段，有战士的怒吼，有母亲的低语，有星辰的生灭。他们第一次听到，那曾被他们视为毁灭背景音的“终极寂静”，在这里被转化为了最坚实的低音，成为承载一切存在的基石。
“原来……我们不是在被拯救，”一位年迈的“回响旅者”领袖的意念传递过来，带着前所未有的清明，“我们是在被教导，如何利用我们拥有的‘寂静’本身，去创造。”
艾希拉微笑着，没有言语。她只是引导着这些特殊的“学生”，去触摸光流中的不同旋律线。她让他们感受“原初哼唱”中那种源于生命最本源的振动，教他们如何在最深的静默中，感知到第一个想要发声的冲动；她让他们沉浸在“不和谐噪音”构成的节奏里，告诉他们，混乱与痛苦同样是创作的素材，是让歌曲拥有血肉的关键。
“和鸣之境”成为了一间没有围墙的宇宙音乐学校。清籁族的长老们化身为耐心的导师，一对一地引导这些来自垂死世界的学徒。艾希拉和伊莉斯则退居幕后，观察着这场伟大的传承。
起初，进展缓慢。“回响旅者”的思维方式与清籁族截然不同。他们的“声音”总是带着挥之不去的哀伤与迟疑。但渐渐地，一些变化发生了。
一位“回响旅者”学徒，他的种族在灭亡前是着名的建筑师，最擅长构建复杂而稳固的空间结构。他没有去模仿清籁族的旋律，而是将他对“结构”的理解融入了“间隙音”的运用中。他所创造的“沉默音符”，不再是简单的停顿，而是一段充满张力、仿佛能构建出无形晶格的“空间留白”，这段旋律一出，竟能主动去“修补”被“终极寂静”侵蚀的现实裂隙。
另一位学徒，他的文明以心灵感应和共享梦境为根基。他将自己对“情感连接”的感悟注入了和声。他谱写的段落，不再是独立的声音，而是一种能够引发所有聆听者共鸣的“情感场域”，让孤立的个体感受到来自整个文明的支撑。
“他们……在用自己的方式歌唱！”长老们传递出惊喜的意念。
艾希拉和伊莉斯相视一笑，她们知道，最珍贵的时刻来临了。
终于，在一场由所有“回响旅者”共同参与的“毕业演奏”上，他们奏出了属于自己的乐章。