系。”
说到这里，徐浩然可以说是着重强调了一下，也是告诉田文才和学校的领导这才是自己召集大家来开会的重点。
停顿了一下，徐浩然继续严肃说道:“接着李县助的话，我之所以看中田文才，不瞒大家，确实看中了他热心教育，真心实意办教育，我说句不好听的，都说办教育再苦不能苦孩子，我想说办教育真的不能苦了教育人，特别是一线的老师。我说白了，让田文才当教育局长，我的首要要求就是不能再让我们的教育人，特别是一线老师受苦了。
办教育我的想法就是首先要让老师们有尊严地活着，还要没有后顾之忧。当然，对于教育体系中的害群之马我们也不能纵容和无视，我的想法就是办教育一切都要依法办学，依法治学，要坚决杜绝教育体系中的违法违纪行为。
这里面就涉及到学校治理结构的问题，我希望田局长和我们的三位校长回去后思考一下，如何才能做到这一切，让我们的孩子健康成长，快乐成长，还能学到真才实学。
最后就是针对我们平常老百姓深恶痛绝的现象，我们必须要有行动，比如乱收费，培训班，挪用孩子们的钱，贪污孩子们的福利或者学校的资金等等。对于这些问题，我们必须想方设法，要多管齐下，而不是闭门造车，更不能既当裁判，又当运动员，还当游戏规则的制定者。
好了，我要说的就这么多，我希望我们教育局能够拿出一个科学合理的改革方案，针对我们浏水县的客观现实，来一场轰轰烈烈的变革，推动我们浏水县教育事业的跨越式发展。谢谢大家！”
听着徐浩然的讲话，李征也好，田文才也罢，从内心深处都觉得此时此刻必须热烈鼓掌，一瞬间，会议室里掌声雷动……
经久不息……
接下来，徐浩然想把工作重心全部放到了几个项目上，他让王宗军跟李征核对时间表，安排一个行程，他想去各大项目上去看一看。
王宗军谨小慎微询问道:“徐县长，您对视察项目顺序有没有要求？”
“没有，我过去的话一不听项目部的汇报，二我也不会讲什么话，只看现场。但项目督察小组的工作我要了解，看完现场就要跟他们座谈。”
“好的，那陪同人员您这边有安排吗？”
“谁负责的项目，谁陪同。另外就是李县助和你。”
“好的。”