泡面的去向！”
双方僵持不下，推搡间，一个黑色的背包从工作人员身上滑落。
“哗啦”一声，几桶泡面从包里掉了出来，滚落在防潮垫上——正是缺失的那6桶泡面！
真相大白，学生代表们瞬间愤怒了。
“果然是你们偷拿的！”
““之前说的公开透明都是骗人的！”怒骂声充斥着体育馆，原本负责监督的学生代表，此刻成了最愤怒的质疑者。
而那些工作人员，有的满脸愧疚，有的则低着头不敢说话，场面一度陷入混乱。
就在这时，负责物资管理的副校长匆匆赶来，看到地上的泡面与愤怒的学生代表，瞬间明白了发生什么。
他脸色铁青，厉声呵斥道：“谁让你们这么做的？！”
随后，他转向学生代表，深吸一口气，语气沉重地说：“同学们，这件事是学校监管不力，我向大家道歉。”
“偷拿物资的人，学校一定会严肃处理，绝不姑息。”
“同时，我们会重新清点所有物资，增加学生代表的监督权限，确保每一笔物资都经得起核查。”
可学生们的信任，早已如同被雪压断的枝桠，出现了裂痕。
林野看着地上的泡面，心里五味杂陈。
这场大雪带来的不仅是物资危机，更是人心的考验。
而接下来，如何重建信任，顺利完成物资分配，成了摆在学校与学生之间最大的难题。
副校长的话音在体育馆内回荡，可学生代表们脸上的愤怒并未消退。
林野弯腰捡起一桶泡面，指尖摩挲着冰凉的包装，眼神复杂地看向那位低头垂手的工作人员。
对方也是学校的一名后勤职工。
平日里在食堂打饭时，还会偶尔多给学生添一勺菜，可在物资紧缺的寒冬里，这点平日的温情，终究抵不过对食物的贪念。
“严肃处理不能只是口头说说。”林野将泡面放回箱子，抬眼看向副校长，语气带着不容置疑的坚定。
“我们要求公开处理结果，并且从现在起，物资存放点实行24小时轮班值守，学生代表与学校工作人员各占一半。”
“每一次开箱取货都必须有双方在场，全程录像。”
周围的学生代表纷纷附和，这一次，副校长没有丝毫犹豫，立刻点头应允：“好，就按你们说的办。”
“偷拿物资的人员即刻停职，交由校纪委调查，处理结果会在全校公示，值守与录像方案，半小时内拟定完成，下午就开始执行。”
接下来的半天，体育馆内一片忙碌。
偷拿物资的工作人员被带走。
剩余人员在学生代表的监督下，重新对所有物资进行全面清点、登记造册，每一项数据都由双方签字确认。
数十个监控摄像头被安装在场馆各个角落。
24小时不间断拍摄，各楼栋的学生代表也分成了四组，轮流在存放点值守，空气中弥漫着一种紧绷的秩序感。
可信任的重建，远比物资清点难得多。
尽管学校采取了一系列补救措施，但“工作人员偷拿物资”的消息还是像长了翅膀一样，在学生群体中迅速传开。
有人将体育馆内的对峙场景添油加醋地描述，有人翻出之前的猜测感慨“果然没猜错”。
甚至有学生在宿舍群里发起“抵制统一分配”的讨论，人心的裂痕，并未因处理结果的公示而完全弥合。
两天后，学校终于发布了首次物资分发通知——每人每天可领取2桶泡面、1袋面包、1盒牛奶，凭学生证在各楼栋楼下领取。
消息一出，学生们虽有不满“分量太少”，但终究抵不过对食物的需