下课后，钟老师帮我把晾了半天的书小心翼翼地放进我的书包，并对我説：“刘金龙，回家后叫你的爸爸妈妈用钉书机把烂掉的书钉好哈。”我还是鼻酸酸地点了点头。
本来呢，不想用真名的，但是很有必要。只有这样，才写得出当年的感觉。
好吧，和静一起回家吧，走了多久，静就笑了多久。我好郁闷......
其实，有那么一瞬间，我看到她有露出过同情的眼神哒，只是藏得很紧，很紧......
回到家后，那时还是读六年级的三家姐，知道了前因后果后，很生气地帮我钉书。爸妈呢，在地里干活。我呢，好像忘记了发生什么事。因为，我已经陶醉在玩具的世界中了。
玩具，是我小时候最重要的精神食粮。我和其他孩子不一样的是，玩烂的玩具，我不会扔掉。不仅如此，我还会和玩具说话。感觉，它们都是有生命的，只是不会动而已。我和我的玩具是有感情的，当然，没人知道我对玩具说话。否则，就把我当傻子咯。
那就是一上学就遇到挫折的一次经历，不过，拥有好运气的我，是会挽回面子的！
上了几天课之后，钟老师终于发现我的好了！是的，因为读书前学写字的付出，所以有了全班写字第二好看的荣誉回报。
那么，第一是谁呢？对了，就是静。
我是这么认为的。钟老师只说我和静是全班写字最好看的两个人，没说过谁第一第二。
她第一，我觉得。
因为我和静写字漂亮，而有不少同学是老师怎么教都写不好的，所以，钟老师就叫我和静每人各去教一位同学写字。
怎么教呢？手抓手教着写呗！
可是，为什么？！钟老师要让那么美丽的静去教一个长得很不上眼的男同学呢？上不上眼不是我在意的，在意的是，为什么是男同学？看着静抓着那男同学的手写字的时候，我的心好不舒服丫！怎么可以呢？我都还没抓过她的手呀！不能接受呀！我想，那应该是我人生第一次真正的吃醋吧......
好了，到我了。
钟老师要我教一个看起来好...好...好无语的小女孩。她很矮，虽然她读学前班，但她的身高好像是幼儿园小孩的身高。戴着一副超大的圆眼镜，衬得那双童真的眼睛非常的大!
好吧，我慢慢地伸手碰到她的手，心跳得快了一点。有点紧张嘛，没碰过女孩子的手哇!
好不容易，终于抓紧她的手了，还要矫正好拿笔的姿势。
她就是笨！我本来就笨了，她比我还笨！我叫她不要出力，让我出力就好。我想写一撇，她的手就是不听使唤。我想写一捺，她的手又发神经地用力一撇